أعلن معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ عن التقويم الدراسي الجديد لعام 1443هـ للتعليم العام؛ متضمناً تطوير المناهج والخطط الدراسية، والفصول الثلاثة، وما يتبعها من تطويرات إضافية، معتبراً تلك العناصر هي المفاصل الحيوية للتطوير؛ لمواكبة ومنافسة أفضل الممارسات العالمية، وتحقيق مستهدفات تنمية القدرات البشرية، ورؤية المملكة 2030.
وأكد معاليه خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده اليوم الأربعاء في مقر وزارة التعليم أن مشروع تطوير النظام التعليمي يمثل المرحلة الأولى لعمل مستمر يشارك فيه الجميع لصنع مستقبل أفضل لأبناء وبنات الوطن الذين يستحقون نظاماً تعليمياً يحقق أحلامهم وطموحاتهم، مشيراً إلى أن وزارة التعليم مستمرة في رحلة التطوير للنظام التعليمي، من خلال الاستثمار الأمثل للعام واليوم الدراسي، والموارد التعليمية، ورفع مستوى كفاءة منظومة التعليم.
وقال وزير التعليم إن التقويم الدراسي سيكون بنظام ثلاثة فصول بدلاً من فصلين دراسيين، على أن يتكون كل فصل دراسي 13 أسبوعاً، لافتاً إلى أن التقويم الدراسي الجديد يتضمن ١٢ إجازة أثناء العام الدراسي، وفي كل فصل دراسي هناك إجازات نهاية أسبوع مطولة Long weekend، كذلك إجازة بين كل فصل وآخر.
وأضاف د. آل الشيخ أنه سيتم من العام الدراسي المقبل؛ تطبيق خطط دراسية مطورة تتسق مع متطلبات مرحلة تطوير المناهج، وإدخال مناهج جديدة، من خلال رفع كفاءة الأوزان النسبية، مبيناً أنه سيتم تضمين مواد جديدة، وتطوير المناهج وتقديم تدريس مواد أخرى؛ بناءً على احتياج كل مرحلة وفصل دراسي.
وأشار وزير التعليم إلى أنه على مدى عامين من العمل المتواصل في وزارة التعليم، وبناءً على دراسات متأنية قامت بها فرق متخصصة؛ تم التوصل إلى نتيجة رئيسة من أن نظام التعليم الحالي يحتاج إلى تطوير حقيقي وعميق، موضحاً أن نتائج المملكة في الاختبارات الدولية حالياً أقل من المنخفض، كما أن الفجوة بين سنوات السلم التعليمي وسنوات الدراسة الفعلية تصل إلى 4 سنوات، ولا يمكن معالجة تلك التحديات بأدوات لم يعد لها تأثير، لافتاً إلى أن المقارنات مع الدول المتقدمة تعليمياً تشير إلى وجود فجوة بين النظام التعليمي في المملكة وبين تلك الدول في عدد الأيام الفعلية للدراسة.
ونوه وزير التعليم بما حققته “مدرستي” خلال العام الدراسي 1442هـ من منجزات وأرقام مكّنتها لتكون من ضمن دراسة منظمة اليونيسكو كأفضل أربع نماذج عالمية في التعليم عن بُعد بشراكة الجميع، مشيراً إلى أن وزارة التعليم قدمت نموذجاً فريداً من الشراكة مع المجتمع، والتكامل مع مؤسساته، وتقدير المسؤولية الوطنية، والعمل برؤية إستراتيجية تلبي احتياجات المستقبل رغم ظروف الجائحة.
وقدم معاليه الشكر والتقدير للمعلمين والمعلمات، وأعضاء هيئة التدريس، والتدريب، والإداريين، على جهودهم المميزة وعزيمتهم وتفانيهم في أداء رسالتهم خلال العام الدراسي الاستثنائي، موجهاً الشكر لكل أم وأب، وكافة أفراد الأسرة على شراكتهم الفاعلة مع وزارة التعليم في مساندتهم لاستمرار العملية التعليمية عن بُعد لأبنائهم وبناتهم.
وشدد الوزير د.آل الشيخ على جميع منسوبي وزارة التعليم سرعة الحصول على لقاح فيروس كورونا قبل الأول من شهر أغسطس 2021، وذلك حرصاً على صحتهم وسلامة الجميع، وسلامة بيئة العمل من المخاطر، وكذلك ضمان انتظام الحضور الفصلي من العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل بإذن الله.
التعليقات
ويقفل المحضر
خبير رقم ١ في كيمياء العناصر في العالم . ومن يشكك في ذلك يطلب المناظرة العلمية . وهذا ليس في عرف الجامعات . فقد بلغ مقام برفيسور في الكيمياء المئات واتحدى واحدا منهم يوافق علنا على مناظرة محمد ماجد بخش الذي صنع 6 رسائل دكتوراه وعدد ٧٠ براءة اختراع حتى الآن لهدف واحد فقط . تعليم الجيل القادم ما يسهم في إزاحة ما علق في متون المناهج من ضلالات وهلاوس وتهيئات وخرافات علمية على مدى ١٠٠ عام من خلال سوء فهم علم الكم إضافة إلى عدم توحيد القوى الأربعة – الأربع الأصح على مستوى نظرية كل شيء الموحدة المفقودة . إنها الثقالة المغناطيسية بالأدلة والبراهين . وما فيش فلوس يا حبيبي مافيش فلوس . وإلا لكنت أتممت عملي بصمت موقع كعمود فقري
أكتب لكم عددا من فترات العناصر كل فترة تخص كيمياء مختلفة
اختار لكم الفترة والرقم 6
6 5 4 3 2 1
8 7 6 5 4 3
12 11 10 09 08 07
68 67 66 65 64 63
74 73 72 71 70 69
104 103 102 010 100 99
118 117 116 115 114 113
وغيرها حصرتها في ٨ أطر مهما اختلفت فترات العدد الممثل للمجموع
إنه العلم الذي لا يكتب في المناهج
إنه علم المغناطيسية
النظرية الموحدة للكيمياء والفيزياء
شاهوا اليوم على اليوتيوب تعريف الكيمياء والفيزياء / د محمد ماجد بخش واتركوا أثراً لزيارتكم القناة
التمثيل للكتلة الكلية بدلالة ثقالة الوحدة المركزية
الثقالة 3 ثلاث
مركزية – قياسية – مغناطيسية
كل طاقة هي أثر كتلة في المغناطيسية
سأبحث اليوم عن رقم الوزير عند صديقنا المشترك وأرسل له sms
أتقدم لمعاليكم بطلب تقاعدي آملا الأمر به وقبوله عنهم
د محمد ماجد بخش صاحب كتاب ال١٠٠ مليون دولار في SPRINGER منذ عام 2000م : كلية العلوم قسم الكيمياء جامعة المؤسس جدة KSA
قاعدوني . حالا . وأبعث لكم الشكر مكللا والود مكررا
خطاب تقاعد يسير يحل مشكل عسير
مع السلامة . ونهاية بلا ملامح .. إنه لأمر جلل
أن تقصي الجامعة إبنها بقطع حنجرته
تبغوا ترتاحوا من د محمد ماجد بخش قاعدوه
لا تعلقوه كالذبحة فرجة للناس وخاصة رفقاء العمر ٥٠ عاما
قبل عامين أو أكثر كان في حسابي رقم مبير من 6 أصفار انفقته في حب الله ثم الوطن والناس . مرض لا شفاني الله منه
هذا الإعلان رقم 85 لاعتزال د ماجد بخش عن التعليم والإعلام
بسرعة قاعدوني .
والله طفشت!
ابغى أعمل محل ضيافة مجاني خيري للناس بمبلغ تقاعدي ٨٥٠٠٠٠ ريال حلال على المشروع الأول للضيافة العربية السعودية الأصيلة
كان د محمد ماجد بخش صاحب أكبر شواية كباب في الشرق الأوسط في المحل الذي طردت منه بعد ١٧ عاما من استئجاره ولحقت بي قضية تأخير الإيجار عام كامل وكنت أصنع الكباب بمهنية وأوزعه على من لا يستطيع تذكر متى كانت آخر وجبة كباب أكلتها والحمد لله هذا المشروع الخيري وغيره أقفل بعد تحديث أنظمة الدولة حيث لم يعد فرصة لأي شيء غير محوكم
إنه فقر الغني الذي كان لا يغريه المليون فينفقه في ساعات
(( قالوا مريض نفسي )) وحطموا فعل كل شيء خارجا عن فهم مغلق . إنه زمن الفهم المفتوح
الآن قاعدوني حتى أترك لكم المحل هذا الذي منحته لي صحيفة صدى الإلكترونية بعد انقطاع عن الإعلام منذ ٢٠٠٩ عندما كتبت مقال الشطة الأمريكية في البلاد ومقال أعرف نفسك في المدينة وثارت على العاصفة الثالثة في حياتي المهنية
اليوم اليوم اليوم وليس غدا
أعلن اعتزالي للمرة ال83 عن البحث العلمي والإعلام والبيتزا التي لم أعد أملك نصف ثمنها
“هذا الوقت سيمضي” .. قصة من التأريخ وإلى الأمام عبر التاريخ
هذا الوقت سيمر ، يمر من جنبك ، من فوقك، يدوس على وجهك انت وحظك.. لكنه سيمر .
Reem
هذا الوقت سيمر
آمين
الله يكتب اللي فيه الخير ..
عودة
يعني الاجازة الصيفية حتصير شهر واحد زي دول آسيا
لو سارت الأمور على ما يرام سيكون ٢٠٣٠ هو تأريخ مرور ٤٠ عاما على موعد حدده أستاذي بعد ما قال لقسم الكيمياء بشجاعة
“حمار اللي يقول ايوا وحمار اللي يقول لا”
. قالها ل د محمد ماجد بخش في كيمياء بخش الجديدة ووافق عليها وقال ما قال وسبق أن فصلت فيه.
طيب مفهوم .. مفهوم
عميدة شطر الطالبات أيضا تهاجم د محمد ماجد بخش. وهي ما حضرت اللقاء . لم تحضره . لم يكن وقتها الدمج قد حصل ؟؟!!
معقولة ٤٠ عميد يهاجم د محمد ماجد بخش
معقولة
شيء غير مفهوم
عميد معهد البحوث والاستشارات :
عندما يحدث هذا التصرف في محفل رسمي ، ففي ظني أن الحالة لاشك نفسية . لدينا في الجامعة أكثر من حالة مشابهة لحالة الدكتور / ماجد .
إن أكثر مانخافه هو أن تتطور حالته إلى أن يعتدي على أحد جسدياً ، وقد يتحول ذلك – لاسمح الله – إلى جناية .
أرى أن يوثق الحدث في محضر ، ويحال الرجل إلى لجنة تحقيق توضح حالته ، فإذا كانت نفسية فمن حق رجال الأمن أن يمنعوه بعد ذلك ، فهناك سند قانوني لهذا الأمر .
عميد كلية الأرصاد والبيئة وزراعة المناطق الجافة :
هناك حالة مشابهة في كلية الهندسة ، فقد كان عضو هيئة التدريس هذا متقدماً للترقية العلمية ، وكان يظن عندما لم تتم ترقيته بأن هناك من يعرقل ذلك ، فكانت تصرفاته تنم عن قناعة بذلك .
لاشك أن الأمر يعود ، منذ البداية ، إلى إسلوب وكيفية اختيار عضو هيئة التدريس كمعيد أولاً
الفارق بين جدول مندليف الروسي ١٨٨٩ م وجدول جامعة المؤسس المرتقب ٢٠٣٠ م أن الكتلة هي درجة تأثير بذاتها في عدد وحداتها وليست وصفا لمجموع منفصل له تركيب خارجي إنما تقابل ممثل لدرجة المشاركه بوحدات تمثل الكسر الفراغي للمجموع المغناطيسي للكتلة الذرية
الواقعة بدأت عندما انطلق من بين الحضور د.ماجد بخش احد اعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم (قسم الكيمياء) وامسك بالميكروفون المخصص للاسئلة امام المسرح الذي كان يجلس عليه المدير ووكيل الجامعة وعميد القبول والتسجيل وشؤون الطلاب وعندما شرع في الحديث قاطعه مدير الجامعة وطلب منه التريث حتى الانتهاء من اسئلة الطلبة وعرض شكواه عليه في مكتبه الا ان الاستاذ الذي بدا غاضبا رفض وقال انه سبق واشتكى للمدير خمس مرات دون اي نتيجة ثم انطلق في عرض شكواه قائلا انه تعرض لظلم كبير عندما حرم من تدريس الفصل الصيفي ثم اوقف عن التدريس واحيل للتقاعد المبكر بتعسف واضح على حد تعبيره من عميد الكلية ورغم ان ابحاثه التي تصل الى 60 الف ورقة كلفته مئات الالاف واستطرد قائلا يامعالي المدير سيسجل التاريخ بأن الجامعة في عهدك تقتل الاساتذة قبل الطلبة وعندها حاول احد المنظمين سحب الميكرفون منه الا ان مدير الجامعة رفض ذلك وطلب ان يسمح له بمواصلة الحديث حيث قال وسط تصفيق من الطلبة (3 الاف طالب حضروا اللقاء) ان مشكلته بدأت مع عميد كليته عندما تحدث بشكل احرجه في احد اللقاءات المفتوحة امام مدير الجامعة وبعدها بدأ العميد في اضطهاده وحرمانه من التدريس ثم اخيرا وجه بتحويله الى طبيب نفسي!
# مع بعض التحفظات على بعض مصطلحات الخبر
عفوا ٥٢٠ الف ريال وليس ٤٠٠٠٠٠
حرموني منه ومن دخل ١٨ فصل صيفي ! ما يعادل ٤٠٠ ألف ريال فدعوت الله أن يمحيه! ويرفعه عنهم .. فسبحان مستجيب الدعاء .
اترك تعليقاً