كشف تقرير رسمي من المركز الوطني ” قياس ” عن وجود فجوة كبيرة بين الإختبارات التحصيلية مقارنةً بإختبارات الثانوية العامة بنسبة لا تقل عن 56% ، وذلك برغم الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لردم هذه الفجوة الأمر الذي ينذر بضرورة إعادة النظر في الميدان التربوي .

ووفقاً للتقرير فقد وقع 87 % من مدارس البنين في هذه الفجوة من إجمالي 1945 مدرسة ، فيما شكلت مدارس البنات نسبة 57 % من إجمالي مدارسها.

وأكد الخبراء أن تراجع آداء الإختبارات التحصيلية مقارنةً بالإختبارات العامة يدل على ضعف في العملية التعليمية نتيجة عدة أسباب منها ضعف الآداء في العديد من المدارس ، وكثرة الغياب ، وتعليق الدراسة ، واختزال المناهج وغيرها من الأسباب التي تستوجب المراجعة .