الاعداد السابقة للصحيفة
الخميس25 ابريل

“قياس”: مراكز الاختبارات التجريبية أهدافها مادية ولا فائدة منها

منذ 10 سنة
7
2920
“قياس”: مراكز الاختبارات التجريبية أهدافها مادية ولا فائدة منها
علي القحطاني

انطلقت صباح اليوم اختبارات القدرات العامة لطالبات المرحلة الثانوية، التي ستجرى خلال الفترة من 25-27 محرم و 2-4 محرم و 9-11 صفر، وذلك حسب الموعد المحدد لكل طالبة، فيما بدأت السبت الماضي اختبارات الطلاب وتستمر خلال الفترة 25-27 محرم و 2-4 صفر.

وأعدّ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي “قياس” 104 مقرات للطالبات موزعة على جميع مدن ومحافظات المملكة، كما أتاح المركز الفرصة لطالبات الثاني الثانوي لدخول اختبار القدرات العامة اعتباراً من هذا العام.

وحذر مدير إدارة العلاقات والاتصال والإعلام في المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” إبراهيم الرشيد – وفقاً لصحيفة “الشرق” – الطلاب والطالبات من الدخول في الاختبارات التجريبية التي تقدمها مراكز التدريب وغيرها.

وقال الرشيد: إن تلك الاختبارات التي تقدمها المراكز التدريبية والمعاهد والمدارس مقابل رسوم باهظة تتراوح ما بين 500-800 ريال، لا يستفيد منها الطالب بتاتاً في اختباراته الحقيقية، لافتا إلى أن هذه المراكز هدفها مادي.

ونصح “الرشيد” الطلاب بالاستفادة من موقع التهيئة والتدريب المجانيelearning.qiyas.sa، الذي يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى الطلاب قبل دخولهم الاختبار الفعلي، ويتضمن البرنامج ثلاثة أنواع من التدريب، وهي المفاهيم العلمية، والأمثلة التدريبية، إضافة إلى الاختبارات التجريبية.

التعليقات

د
د. فيصل الشهري عدد التعليقات : 124 منذ 10 سنة

إختبارات قياس و التحصيلي ماهو الهدف الحقيقي منها؟ بإستثناء جمع الاموال

من هي هذه اللجنه العبقريه التي إبتدعت هذه الاختبارات و جعلت منها معاناه؟؟

إذا كان الهدف من هذه الاختبارات هو قياس قدرة الطلبه على الاستيعاب و التحصيل!

فكيف ذلك مع وجود نظام تعليمي فاشل ؟ ومدرسون غير اكفاء؟

و إدارات تعليميه جامده غير قابلة للتطوير و التحديث؟

إذا كانت إختبارات قياس مهارات الطلبه على الاستيعاب و قدرتهم على التحصيل

بهذه الاهميه بالنسبة للدوله مع وجود قصور في التعليم سبق ذكره؟

فهذه المهارات المطلوب قياسها عند الطلبه تحتاج للتنمية و الصقل :

1- لماذا لاتوضع مادة تطوير مهارات الاستيعاب و التحصيل في المنهج التعليمي؟

2- لماذا لا توضع في المنهج الدراسي بدلا من مادة التربيه الوطنيه الفاشله؟

3- لماذا لايكون لها حصص إسبوعيه و إختبارات نصف فصليه و فصليه تجريبيه؟

4- لماذا لايكون إمتحانات الطلبه و الطالبات في مدارسهم و بإشراف الهيئه؟

5-لماذا تصبح إمتحانات قياس و تحصيلي قطعة من العذاب حينما ترسل

الطلبه و الطالبات إلي اماكن بعيدة عنهم و صعبة الوصول مع معاناة

الازدحام الشديد للطلبه و زحمة السير للوصول للموقع و زحمة السير الخانقه

في موقع الاختبار .(وهذا عذاب للطلبه و الطالبات و اسرهم )؟

نتوقع من المسئولين اخذ ما سبق ذكره لتطوير مهارات الطلبه و رفع المعاناه.

ا
الهيلا عدد التعليقات : 7 منذ 10 سنة

هههههههههههههههههه على اساس انتو طالعين منها على اساس انتو جمعية خيرية

ا
العالم يتطور ونحن نتدهور عدد التعليقات : 31 منذ 10 سنة

حرام والله
أغنى دوله بالعالم تأخذ من الطلاب فلوس
والله لو توزع عائدات قياس وساهر على الشعب لكفتهم

عيب والله عيب
طلاب ضعوف يتسلفون ويشحذون قيمة اختبار قياس للحكومه

ة
ةىى عدد التعليقات : 5 منذ 10 سنة

يعني انتوا اللي مو ماديين يانصابين الله لايوفقك يالمشاري ولايوفق من اخترع القياس

خ
خريجه عاطله عدد التعليقات : 158 منذ 10 سنة

يعني قياس هدفهم
ايش مثلا
كلهم اهدافهم ماديه حسبي الله عليكم

ا
العنزي عدد التعليقات : 1 منذ 10 سنة

يعني قياس انت اللي طالع منها بدون مرود مالي!
كلها اكل بأكل والمواطن هو الضحية

ل
لايكثر عدد التعليقات : 19247 منذ 10 سنة

البركة فيكم عساس انتو ماتدورو الربح المادي !!

اترك تعليقاً