انتقد الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” معلمي مدارس التعليم العام في السعودية، مشيرا إلى أنهم يمنحون درجات مرتفعة للطلاب، مرجعا السبب في منحهم تلك الدرجات إلى “المجاملة”.
وأوضح أن هذه المجاملات أدت إلى وجود تضخم وارتفاع في معدلات الخريجين، مؤكدا أن ارتفاع معدلات الطلبة ليست مؤشرا على تحسن مستوياتهم وأدائهم التحصيلي.
وأشار رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” إلى أن تطوير التعليم لا يشترى بالمال كونه أمرا مرتبطا بقواعد ثقافية وأخرى مجتمعية منها العادات والتقاليد، مشدداً على أنه لن تنجح عملية تطوير التعليم مهما بذل من جهد، طالما كان فكر المعلم ومناهج الكتب لا تتواكب مع نظرة المجتمع تجاه التعليم.
وحول نسبة رضا الطلاب عن مركز “قياس” أكد أنها كبيرة، مؤكداً أن اختبارات المركز لم توضع كي تجامل المتقدمين كون المجاملة بوضع أسئلة على رغبة الطلاب لا فائدة مرجوة منها، مؤكدا أن اختبارات المركز تعتبر “تركيبية”.
وقال بحسب “الاقتصادية” : “لا نستطيع القول إن درجات الطلبة ومستوياتهم متدنية، لكن إذا قورنت بالدرجات التي يحصلون عليها في المدارس الثانوية فإن ما يحصل عليه الطالب في اختبار قياس يعتبر أقل دون أدنى شك”، لافتا إلى مجاملة المعلمين في المدارس من خلال الدرجات.
وأوضح أن غالبية الطلاب في المرحلة الثانوية يحصلون على درجات مرتفعة من قبل مدرسيهم عن طريق المجاملة والتضخيم في منحهم تلك الدرجات، وإذا قارنت ما يحصل عليه الطلاب اليوم من درجات في مختلف المراحل التعليمية مع ما كان يحصل عليه قبل عشر سنوات لوجدت أن المتوسطات والدرجات بشكل عام ارتفعت بشكل كبير، وهذه الزيادة ليست لتحسن مستويات الطلاب وأدائهم التحصيلي، بل بسبب عملية التضخيم ومبالغة المعلمين في إعطاء الدرجات.
وقال الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري: “بالمناسبة فإن أغلب المؤسسات التعليمية في كثير من الدول تواجه هذه المشكلة بالمبالغة في إعطاء الطلاب الدرجات، ويرجع ذلك بسبب زيادة المنافسة، حيث إنه عند ارتفاع حدة المنافسة على القبول الجامعي، تزيد الدرجات، وأحياناً تأتي هذه الزيادات بصورة طبيعية من اجتهاد الطلاب، وأحياناً قد تأتي من المؤسسة التعليمية والمدرسة نفسها، التي لها الأحقية منح الدرجات ذاتياً، والمدرسة عادة ما تحاول مساعدة الطلاب بإعطائهم درجات أعلى مما يستحقون”.
التعليقات
السلام عليكم .. والله حسبما لمسنا ورأينا ان الدكتور صادق وكلامه صحيح .. لا نعمم كل المعلمين والمعلمات ولكن يوجد الكثيييير من يجامل ف الدرجات بشكل كبيييير جدااااا .. لدرجه ان تتساوى درجات المتفوق مع غيره .. لذلك يكون من الافضل ان يكون هناك اختبار يميز بين الطلبه والطالبات صحيح ان الكثير يتأذى منه ولكن لابد ان يبذل الطالب مجهود ويذاكر جيدا ويستعد لهذا الاختبار وسيجتازه بإذن الله .. اما من يقول انها ضربه حظ ولا يذاكر فلن ينجح وان نجح لن يكون نجاحا يفخر به .. ومن يجتهد فهناك من اعرفهم شخصبا حصلوا ع 90 فما فوق في القدرات ..
وشكرااا هذه وجهه نظري انا احترم وجهات النظر الاخرى ولكن ربما لانهم يعتقدون ان جميع المغلمين مخلصين .. ولكن الحقيقه ان هناك من ياعب ف الدرجات ولكن الحساب يوم الحساب لسنا نحن من نحاسب .. مع اني من اشد المعارضين لقياس لكن اقتنعت عندما قيل ان المعلمين يجاملون ..
للأسف كل مصائب التعليم يتهم المعلم بأنه من فعلها…
المعلم يعطي درجات بناء على لائحة تقويم الطالب الوزارية..
وتقدير الرجات بناء على قدرات وتحصيل ومهارات الطالب وفق المقرر الذي يدرس
.ولو خالف المعلم فيه جهات تتابعه. لكن القياس اسئلته للمعلمين والطلبه لم ندرس في جامعاتنا..يعني من قام بوضعها يقراء ويترجم كتب دول أجنبيه ويطلب اجتيازها من الكل.
حسبي الله عليكم ذبحتونا وبعدين الطريقة الي متبعينها
التقويم المستمر للمراحل الاولى هي السبب اذكر بثاني ثانوي
لحقت عالتقويم المستمر بس دراستنا كلها جدية مافيها لعب تأسسنا صح نعرف نقرا ونكتب مو الحين الطفل يوصل سادس ابتدائي مايعرف يقرا
مدارس الأولاد هي اللي متدهورة لان المدرسين غير مهتمين الا بالرواتب فقط الولد يخلص أولى وثاني ابتدائي هو ما يعرف يكتب اسمه عكس البنات ما شاء يصلون من أولى ابتدائي وماشاء الله صلاتهم صحيحة لان المدرسات عندهم اهتمام عيالي كلهم خلصوا أولى ابتدائي ما يعرفون يصلون ولا حتى الوضوء انا بنفسي علمتهم يقولون المدرس يعلمنا ويصلي قدامنا بس حنا ما نصلي قدامه انا اذكر ايام المدرسة كانت المدرسة تنزلنا المصلي وتطلب منا الصلاة مثل تعالي يافلانه صلي صلاة الظهر او المغرب وبعدين تقولنا الصلاة سريه وليس جهريه بس عشان أعلمكم وتقولنا اذا رحتوا البيت صلوا الصلوات والحمدلله تعلمنا على يدين مدرساتنا اكثر من أمهاتنا اما الأولاد صراحة اهماااال الله يعينا حنا نعلمم
تكلم عن نفسك والله ان المعلمين يرسبون لكن الوزاره تبيهم ينجحون بدليل ان المعلم اذا رسب الطالب جابوا لجنه وتنجحه لكن عني انا اسوي اللي علي اللي مايستحق النجاح ارسبه وهم بينجحونه بكيفهم انا اديت اللي علي.
الاعتراف بالحق فضيله والله كثير من المدرسين ما يهتمون بالتدريس وهذا تضييع للأمانة
لماذا المعلم هو السبب
المعلم يختبر الطالب ويقيمه على المنهج الذي امامه بمعنى ان الطالب يدرس هذا المنهج ولن يخرج من الاختبار
اما قياس فاختبار ما انزل الله به من سلطان ليس من منهج محدد جايبين من كل ديرة سؤال وكذلك التحصيلي الذي يقيس مستوى الطالب في المواد العلمية وهو شامل لها منذ ان درس وحتى تخرج وكان الطالب انشتاين ليكون عارف لحل مثل هذه المسائل . ما اقول الا حسبي الله عليكم انتم وقياس واللي جابه .
القياس اسمه خياس مو قياس وحظوظ
واقرب دليل انه حظوظ والله في شباب نجحو مايعرفون شي وفي شباب ماشاء الله عليهم ماعدوا في القياس
والقياس مايعكس صوره كافيه للي يختبر لانه كله اختيارات وذي اللي جالس يتكلم عن المعلمين لو يحطون المعلمين زي ايام زمان ولهم صلطه ولهم هيبتهم والله لتشوف جيل عالي مو كل شي ضده وتبي بعد يكرف
انا عندي سؤال واحد
ليش مايطبق اختبار قياس عليكم وبعدين طبقوه على الناس
وهالامراء بكل عاير وسكه. وانتم بأي حق تأخذوا من ابناءنا. تحصيل ورسوم. اين تذهب الملايين. وتعجزون هم بأسئلة. بايخه. وخارجة عن المنطق. والمعلوم. انت. وش شهادتك. ومعلوماتك. عن التعليم. تتبجح الطلاب لاقيتها من البطاله او العجز المالي. او قلة الرواتب او قلة الوظائف. يهينون على وجوههم بالشوارع. وتحد ونهم على الانحراف والسرقات. والمخدرات. ساعدوهم. بدل إحباطهم. كم مجموع. قياس ابنك.
بالنسبه لك انت ياعبدالله الغامدي أنت ليس مدرس أنت منافق حق النفاق وتعمل لك فرشه مع الغير وبصفتك حاقد على الطلبه هذا إذا كنت معلم وأنت الظاهر انك من المتلبسين بالعلم ياخمه أنت ممكن انك ضاربك طالب وحاقد عليه لأنك عفن والعفن حيلته الحقد مايخذ حق ولايعطي حق والناس متداوله بالمعرفه والتفاهم وحكومتنا الرشيده علمتنا كل شي طيب وتوصينا بالعمل واتقان العمل والمحبه والترابط وومحاربة الحاقدين
والأرهاببيين والحفاظ على حماية وطننا من كل معادي ضد المملكه وحكومتها وشعبها
ولك اقول لك ياغامدي وفر على نفسك ماحد درى عنك انت مثل اليضه وسط طبق البيض من عرض غيرك وريح بالك من ببعض النفاق
اولا الله الله لايسامح من وضع قياس سواء للمعلمين او الطلاب اوالخريجين ثانيا ليه تختبرون ناس عن ناس الدفعات الي مضت ماكان عندهم قياس ولا اختبارات من النوع هذا انا اسمي قياس اسنزاف للطالب والخريج وتحطيم لمستقبله وتخريج طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات عاطلين عن العمل وباالمناسبة انته مدير قياس وغيرك من الي يتفلسفون والله لو اختبرتم قياس ماتفلحون وكثير تخرجوا لم يطبق عليهم لكن مااقول الا صبرا جميل والله المستعان
انا معلم واقول من يشترك في هدم التعليم وتدهورة هم بعض المعلمين والمدراء ومكاتب التربية والمناهج لانهم يريدون نتائج غير صجيجة تعكس المستوى الحقيقي للطالب مجاملات ودرجات مزيفة وطلاب يتخرجون من الثانوية بتقديرات عالية واذا وصل الجامعة جلس ثمان سنوات حتى يتخرج وهذا بسبب المجاملات في الدرجات لابد ان تتغير الصورة ما ينفع تطوير التعليم التقني بدون تطوير فكر وعقلية المعلم والمدير والمشرف والمنهج ( شركاء في التعليم) وشوف النتائج لاقرب البلدان الاردن ومصر تحصل هذي المجاملات عندهم ما اظن
كلام الدكتور فيصل صحيح بعض المعلمين يعطي درجات لطلابة لا يستحقونها اما مجاملة لمدير المدرسة حتى تكون صورتها امام مسؤولي مكاتب التربية انها مدرسة نموذجية لارتفاع المستوى التحصيلي للطلاب من خلال النتائج المزيفة واما خشية المسالة من مدير المدرسة عن سبب النتائج المخيبة للامال وهذه شراكة بين المعلم والمدير ومكاتب التربية يريدون نتائج متفوقة وان كانت مزيفة وغير صحيحة تعكس مستوى الطالب الحقيقي وهذا سبب انحدار التعليم في السعودية وروح شوف النتائج في الاردن ومصر لا مجاملات ولا كلام فاضي
وأنت وش دخلك بالموضوع ! عيالك كم يأخذون وبناتك !
مركزك التجاري الي سويتوه لتعقيد القبول وانتم مقاعد عيالكم وبناتكم مضمونة
أنتم من عقد الوضع بسبب اختبارات القدرات والتحصيلي ولذلك رغم انوفكم ستتعاون المدارس مع الطﻻب
بسبب تعقيدكم
لماذا تاخذون فلوس كثيرة ع اختبار القياس المزعوم لماذا لا تكون الفلوس رمزية او مخففة كـ15 او 20 ريال والا الشغلة فيها إنَّ ؟؟!
علما بأن في البلد فقراء هم أحوج الى الفلوس والله العظيم
لماذا تاخذون فلوس كثيرة ع اختبار القياس المزعوم لماذا لا تكون الفلوس رمزية او مخففة كـ15 او 20 ريال والا الشغلة فيها إنَّ ؟؟!
لازم نعترف بهالشيء إبراء للذمة المدرسين ما يدرسون الطلاب وفيه بعض المواد ما اخذو منها غير صفحات معدوده من الكتاب مثل الرياضيات والعلوم ومن مواد الدين التوحيد صفحتين وخلاص يقولون تقويم وخلاص يعطونه درجات وينجح الولد خصوصا أولى ابتدائي الولد ينجح وهو ما يعرف يكتب اسمه ولا يعرف يقرا من القران غير سورة الفاتحة حتى الصلاة ما يعرفون يصلون ولو ركعه وهذا بصراحة تضييع للامانه المدرسين رواتبهم ماشاء وطريقه تعليمهم فيها إهمال كثير نتمنى من الوزاره الاهتمام والضغط على المدرسين عشان يهتمون بالتدريس والسلام
الله يجزاهم الف خير علي مساعده الطلاب
تحيه طيبه
بخصوص قياس ورد الأمير بانتقاد المعلمين بأنهم يجاملوا الطلاب في منحهم الدرجات هذا يعتبر اتهام في حق المعلم وانما يدل كلامه على عدم مبالاة اي معلم بمايعمل
الان كل شئ ضد المعلم عندما طلب المعلم بإعطاءه حقه من الدرجات المستحقة اقفلوا هذاا لموضوع وبدأت الاقلام والالسنه في الاخذ على المعلم واتهامه بالمجامله والتقصير
قياس يعتبر مشروع ربحي وفيه ظله للطلاب وهو لايعتبر مقياس حقيقي لاداء الطلاب فكم من طلاب أصبحوا تحا قائمة السهر والضياع بسبب قياس بدل مايتم قيوله في الجامعة حتى ينشغل بالدراسه يتم رفضه لأنه لم يجتاز القياس
اتمنى من الوزاره ومن الامير مراجعة هذه القرارات
والله ي المشاري حتى انت كنت طالب واجزم انك اخذت درجآت م تستحقهآ ف ﻵ تشوف نفسك بالمركز الي انت فيه
انشد انك يادكتور وافي وصادق معلمين هزمان همهم الوحيد الراتب واقترح يادكتور عليكم المدارس الابتداية تسون مدرسين اجانب بذات الفصول الاول والثاني والثالث لانهم يخرجون اجيال تعرف تقراء وتكتب وخلوا السعودي متوسط والثانوي ارجا عدم تعين سعودين في الصفوف المرحلة الابتداية
لابد من تغير نظام التقويم و وتغير طريقة صحيح اوراق الاختبارات بان تكون بواسطة لجان متخصصة اسوة بالدول الاخرى وكذلك تكون الاختبارات بالرقم السرى فقط وليس بالاسماء مع تمنياتى للجميع بالتوفيق
يعني يبونكم يالمعلمين ترسبون الطلاب وتظلمهوهم مثل قياس عشان تزيد البطالة وتزيد نسبة الفقرونسبة الجريمة والسرقات …
ووقتها ينبسط رئيس مركز قياس …
خافوا الله بأبناء البلدالبطالة والفقر يحاصرهم من كل الاتجهات وانتم للاسف تتشدقون برضى الطلاب اي رضى تقصدونه …
انت همك جيبك بس
والي يجيك من ورا قياس
اناا معلم وعناد فيك ان شاء الله مافيه رسوب عندي السنه الجايه
ماضيع مستقبل الطلاب غير طمعكم والجشع حقكم
المعلم هو السبب في كل شئ ههههههههههه ياحليلكم
اذا المعلمون يعطون الطلاب درجات لايستحقونها ويجاملونهم حسب قولك فقد اعطيت منصبا لاتستحقه وتمت مجاملتك وغيرك من امثالك كثير
بالمناسبه تتوقع لو طبق عليك قياس كم ستحصل عليه
بالله عليك .. المعلمين ماحد يحميهم وثانيا : التقويم المستمر هو الذي سبب الفشل ..وأن الطالب لابد أن ينجح خخخخخخ ليتك سكت أحسن لك من كلامك اللي ماله داعي
لو ارسب طالب الوزاره تعليم تحقق معاي وتسلط على كل يوم مشرف
لو ارسبطالب اواعطيه درجات قليله تكسر سيارتي ويشبون فيها
لو اقلل درجه طالب بتصفق ويكسر جمجمتي واطعن واذبح والوزاره بتكلف فراشها يرسل
تعازي الوزير ووكلائه ويقلون مرحومكم كان سبب في تعب نفسيت الطالب
اترك تعليقاً